Résolutions
Résolutions de problèmes en physique, , du collège à l'université
Le projet collaboratif que nous travaillons dans le cadre de l’Institut Carnot de l’Éducation Auvergne-Rhône-Alpes (Ice-AuRa) ambitionne de mettre en évidence les potentialités offertes par la résolution de problème en physique et chimie. Nous nous attacherons à mettre en perspective à la fois les pratiques pédagogiques en lien avec les caractéristiques des problèmes, les aides apportées par les enseignants selon les niveaux d’enseignement (collège, lycée, université), les difficultés des élèves ainsi que les objectifs assignés à cette nouvelle modalité d’enseignement dans une perspective curriculaire. Ce projet, élaboré avec les chercheurs et enseignants partenaires est à la jonction de leurs intérêts. Il s’agit donc d’un projet de recherche intégrant un projet éducatif.
The collaborative project we propose in the framework of the Carnot Institutes of Education aims to highlight the potential offered by problem solving in college, high school and university. We will endeavor to put into perspective both the pedagogical practices related to the characteristics of the problems, the aids provided by the teachers according to the level of education (college, lycée, university), the difficulties of the pupils and the objectives assigned To this new teaching modality from a curricular perspective.This project, developed with the researchers and teachers partners is at the junction of their interests. It is therefore a research project integrating an educational project.
Responsable(s)
Pascal Bellanca-Penel
Disciplines
Éducation
Thèmes
Sciences de l'éducation
URL du carnet
https://resolutions.hypotheses.org
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Informations bibliographiques
Rédacteur(s) en chef
Pascal Bellanca-Penel
Année de création
2019
Date de mise en ligne
18 avril 2017
ISSN format électronique
2649-3306
Langue de la publication
Français
Coordonnées
Courriel
Adresse postale
Résolutions
Lycée Ampère
2, rue de la Bourse
69002 Lyon
France
Ville de production
Lyon