Lost in the Anthropocene?

"Lost in the Anthropocene?" is envisioned as a project accompanying the eponymous interdisciplinary project seminar of the orientation study program Humanities and Social Sciences of the Goethe-University Frankfurt/Main in the summer semester 2021. The seminar’s aim is to enable students to comprehend and discuss the concept of the Anthropocene and its key theories and texts and nurture discussions about the geological epoch and critical concept as it is treated and, at times critically, reflected upon in literature and film. The intent is to offer students a literary studies and cultural studies perspective in what is often perceived of as a fundamental disorientation in this disciplinary diverse, yet much popularized and polyphonic discourse. The blog is expected to be continued even after the end of the seminar as a forum for discussions and reflections, contributed by the students as well as the docents, on the topic of the Anthropocene and its relevance for the Humanities and Social Sciences as much as for the society we practice these in.

"Lost in the Anthropocene?" soll als von Studierenden gestaltetes Projekt das gleichnamige interdisziplinäre Projektseminar des Orientierungsstudiums Geistes- und Sozialwissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main im Sommersemester 2021 begleiten. Ziel des Seminars ist es, Studierende mit dem Begriff, Kernkonzepten und Theorien des Anthropozäns vertraut zu machen sowie die Behandlung des erdgeschichtlichen Epochenbegriffs und seines kritischen Potenzials in Literatur und Film zu diskutieren – und damit eine literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektive in der häufig thematisierten 'Verlorenheit' im disziplinär vielfältigen, popularisierten und vielstimmigen Anthropozän-Diskurs zu bieten. Angestrebt wird eine Kontinuität des Blogs über das Seminarziel hinaus als Diskussionsforum für sich anschließende eigene Reflexionen der Studierenden und Dozierenden im Themenbereich des Anthropozäns und seiner Relevanz innerhalb des wissenschaftlichen Diskurses und der ihn umgebenden Gesellschaft.

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